

About us

สาขาสารสนเทศศาสตร์
ทศวรรษแรก : แรกเริ่มและรวมตัวปี พ.ศ.2518 มหาวิทยาลัยขอนแก่นได้จัดตั้งภาควิชาบรรณารักษศาสตร์ขึ้นใน
คณะวิทยาศาสตร์และอักษรศาสตร์ต่อมาในปี พ.ศ.2521 มหาวิทยาลัยขอนแก่นจัดตั้งคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ขึ้นภาควิชาบรรณารักษศาสตร์จึงย้ายสังกัดมาที่คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
ทศวรรษที่สอง : เติบโตและเปลี่ยนผ่านช่วงทศวรรษที่สองในสังกัดคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ปี พ.ศ.2532 ได้ปรับปรุงหลักสูตรเป็นสาขาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ ต่อมาในปี พ.ศ. 2535 ได้มีการจัดตั้งหลักสูตรปริญญาโทบรรณารักษศาสตร์ และ สารนิเทศศาสตร์ขึ้น
ทศวรรษที่สาม : วิถีก้าวทันเทคโนโลยีปี พ.ศ.2544 ได้ปรับปรุงหลักสูตรปริญญาโท เป็นสาขาการจัดการสารสนเทศ และในปีต่อมาได้มีการปรับปรุงหลักสูตรปริญญาตรีเป็นสาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ นับจากวันนั้นถึงวันนี้ กว่าจะเกิดมาเป็นสาขาสารสนเทศศาสตร์ได้ ต้องก้าวผ่านกาลเวลาเป็น ระยะเวลาถึง 3 ทศวรรษ เพื่อพัฒนาหลักสูตรให้ก้าวทันเทคโนโลยี ซึ่งนำไปสู่การผลิตบัณฑิต ที่มีศักยภาพ ทั้งในด้านการทำงานและการดำเนินชีวิตในสังคมต่อไป
ปรัชญา
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555) มุ่งผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถในสาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์โดยเน้นสามองค์ประกอบหลักคือ การจัดการสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารสารสนเทศ มีทักษะและประสบการณ์การเรียนรู้และการฝึกปฏิบัติ พร้อมสำหรับการทำงาน การแก้ปัญหาและการพัฒนาความรู้ในสาขาวิชาการและวิชาชีพสารสนเทศ มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณตามหลักวิชาการและวิชาชีพ เข้าใจในสถานการณ์ของโลกและสังคมที่มีความแตกต่างหลากหลายและเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ของสังคมและตลาดงาน
วัตถุประสงค์
หลักสูตรหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์บันฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555)
มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติดังนี้
-
มีความรู้และประสบการณ์การเรียนรู้ในสาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ สามารถปฏิบัติงานในสาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ได้เป็นอย่างดี
-
มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์และริเริ่มสร้างสรรค์โดยใช้ความรู้และประสบการณ์ในสาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ในการแก้ปัญหาการทำงานได้
-
มีทักษะความสามารถด้านการสื่อสาร การวิจัย การจัดการสมัยใหม่ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้เป็นอย่างดี
-
มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ และมีทักษะความพร้อมด้านสังคมที่จำเป็นต่อการทำงานและการใช้ชีวิตในอนาคต